• Curso de 40 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 8 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Al finalizar el curso, el/la participante será capaz de aplicar el marco normativo de la Ley N°21.643 (Ley Karin) para prevenir, detectar oportunamente y actuar conforme al protocolo de prevención del acoso laboral, acoso sexual y la violencia en el trabajo de su empresa, ejerciendo correctamente los canales formales de denuncia y comprendiendo las responsabilidades diferenciadas que la ley asigna a colaboradores y jefaturas dentro de la organización.

    • Curso de 40 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 8 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Manejo conductual y mediación escolar para desactivar conductas disruptivas y conflictos en el aula de forma oportuna y pacífica, utilizando los protocolos de convivencia interna de su establecimiento de manera práctica y coherente con el enfoque formativo y de gestión colaborativa de conflictos promovido por la normativa educacional vigente.

    • Curso de 40 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 8 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Al finalizar el curso, el/la participante será capaz de aplicar herramientas de prevención, detección temprana y gestión colaborativa de conflictos para promover una convivencia escolar respetuosa y libre de violencia en su comunidad educativa, en conformidad con el marco normativo vigente (Ley N°20.536, Ley N°21.809 y Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030), contribuyendo desde su rol específico —docente, directivo, de convivencia o administrativo— a la instalación de un clima de buen trato sostenible en el tiempo.

    • Curso de 40 hrs. cronológicas.
    • 3 etapas formativas.
    • Modalidad híbrida.
    • Franquicia SENCE.

    Al finalizar el curso, el/la participante será capaz de aplicar herramientas de metodologías activas de aprendizaje y de gestión del cambio para diseñar e implementar una innovación educativa concreta, ya sea a nivel de aula o de gestión institucional, articulando dicha innovación con el proyecto educativo y la cultura de mejora continua de su establecimiento.

    • Curso de 40 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 8 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Al finalizar el curso, el/la participante será capaz de aplicar el marco normativo vigente sobre inclusión y Trastorno del Espectro Autista (Ley N°21.545, Decreto N°83 y Decreto N°67), diseñar e implementar estrategias pedagógicas basadas en el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), y aplicar técnicas de manejo de la desregulación emocional y conductual, contribuyendo a una respuesta educativa inclusiva, técnica y respetuosa de la neurodiversidad dentro de su comunidad educativa.

    • Curso de 40 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 5 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Tras concluir la formación, los alumnos podrán emplear diversos recursos de IA generativa para optimizar la preparación de lecciones, la creación de recursos educativos y la gestión evaluativa. Se busca integrar estos sistemas con ética y visión docente para mitigar la carga de gestión, permitiendo dedicar una mayor atención al vínculo formativo directo con el alumnado.

    • Curso de 20 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 5 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Al finalizar el curso, el/la participante será capaz de utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa y de automatización simple para optimizar tareas repetitivas de su propio proceso de trabajo, generando ganancias de productividad medibles y aplicables de manera inmediata a su función operativa o administrativa.

    • Curso de 20 hrs cronológicas
    • Modalidad presencial o híbrida
    • 5 unidades secuenciales
    • Franquicia SENCE

    Al finalizar el curso, el/la participante será capaz de aplicar el marco normativo de convivencia digital vigente en Chile, reconocer las principales dinámicas de ciberacoso y violencia digital escolar, y aplicar estrategias de detección temprana y contención inicial ante un caso, en coherencia con el protocolo de convivencia de su establecimiento y con el enfoque formativo y preventivo promovido por la normativa educacional vigente.

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